"(...) línguas de fogo varrerão a terra e nas chamas se consumirão capitalismos, socialismos, hierarquias e o século, partidos e autocratas; escolas, com eles irão, de jardins de infância às universidades, que são uma espécie de jardim de infância dos velhos; o que esperamos que surja é o lugar único de educação e de vida, para adultos e para crianças, em que o criar vá muito além do saber e lhe seja este puro servo, em que se procure sobretudo averiguar do que se não sabe, não do que já se conhece, em que o jogar se encontre com o trabalho, em que a liberdade crie sua própria disciplina e em que o contemplar domine o agir, e em que o adorar se sobreponha ao poder; que das máquinas de fabricar adultos nem as ruínas sobrem; que a criança cresça harmoniosamente e livremente, sem as deformações que lhe infligimos para que funcione, e raras vezes funciona, na vida que lhe fabricámos; que seja perfeita, na perfeição de suas conscientes intenções, não na perfeição do modelo que lhe demos; que a deixemos, pela liberdade e o amor, ser perfeita como nosso Pai é perfeito; eis, de longe vindos, o conselho e a ordem."
- Agostinho da Silva, “Ecúmena” [1964], in Textos e Ensaios Filosóficos II, pp. 203-204.
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